гриб, человек, здание, школьник, школа, врач, растение, дерево, яблоня, подосиновик
Заполните таблицу: запишите для каждого подмножества одно дополнительное свойство.
Множество
Подмножество
^ Дополнительный признак подмножества
гриб, человек, здание, школьник, школа, врач, растение, дерево, яблоня, подосиновик
Заполните таблицу: запишите для каждого подмножества одно дополнительное свойство.
Множество
Подмножество
^ Дополнительный признак подмножества
Для выполнения задания давайте рассмотрим предложенные объекты и разделим их на подмножества. Затем определим дополнительный признак, который отличает каждое подмножество.
Объекты: гриб, человек, здание, школьник, школа, врач, растение, дерево, яблоня, подосиновик.
Подмножество: Живые организмы
Элементы: человек, школьник, врач, растение, дерево, яблоня, гриб, подосиновик.
Дополнительный признак: Способны к росту, размножению и обмену веществ.
Подмножество: Неживые объекты
Элементы: здание, школа.
Дополнительный признак: Созданы человеком и не проявляют признаков жизни.
Подмножество: Люди
Элементы: человек, школьник, врач.
Дополнительный признак: Принадлежат к виду Homo sapiens.
Подмножество: Строения
Элементы: здание, школа.
Дополнительный признак: Имеют предназначение для использования людьми.
Подмножество: Растения
Элементы: растение, дерево, яблоня.
Дополнительный признак: Способны к фотосинтезу.
Подмножество: Грибы
Элементы: гриб, подосиновик.
Дополнительный признак: Не способны к фотосинтезу, питаются органическими веществами из окружающей среды.
Подмножество: Школьники
Элементы: школьник.
Дополнительный признак: Человек, обучающийся в школе.
Подмножество: Учебные заведения
Элементы: школа.
Дополнительный признак: Используется для образовательного процесса.
Подмножество: Определённые виды деревьев
Элементы: яблоня.
Дополнительный признак: Растение, относящееся к роду Malus (яблоневые).
Подмножество: Определённые виды грибов
Элементы: подосиновик.
Дополнительный признак: Относится к роду Leccinum, предпочитает лесные экосистемы.
Таблица будет выглядеть так:
| Множество | Подмножество | Дополнительный признак подмножества |
|---|---|---|
| Все объекты | Живые организмы | Способны к росту, размножению и обмену веществ |
| Все объекты | Неживые объекты | Созданы человеком и не проявляют признаков жизни |
| Все объекты | Люди | Принадлежат к виду Homo sapiens |
| Все объекты | Строения | Имеют предназначение для использования людьми |
| Все объекты | Растения | Способны к фотосинтезу |
| Все объекты | Грибы | Не способны к фотосинтезу, питаются органическими веществами |
| Все объекты | Школьники | Человек, обучающийся в школе |
| Все объекты | Учебные заведения | Используется для образовательного процесса |
| Все объекты | Определённые виды деревьев | Растение, относящееся к роду Malus |
| Все объекты | Определённые виды грибов | Относится к роду Leccinum, предпочитает лесные экосистемы |
Такое разделение подмножества и признаков помогает систематизировать данные и лучше понять их свойства.
Для заполнения таблицы с подмножествами и дополнительными свойствами, давайте сначала определим группы, к которым относятся указанные элементы. Мы можем разбить их на несколько категорий, таких как живые организмы и объекты, созданные человеком. Вот пример таблицы с подмножествами и дополнительными свойствами:
| Множество | Подмножество | Дополнительный признак подмножества |
|---|---|---|
| Живые организмы | Гриб | Способен к фотосинтезу (в отличие от большинства грибов) |
| Человек | Обладает высокоразвитыми когнитивными способностями | |
| Врач | Имеет медицинское образование и лицензии | |
| Растение | Способно к фотосинтезу | |
| Дерево | Имеет древесную структуру и живет много лет | |
| Яблоня | Плодовое дерево, производящее съедобные плоды | |
| Подосиновик | Съедобный гриб, растущий в лесах | |
| Объекты, созданные человеком | Здание | Создано для проживания или ведения деятельности |
| Школа | Учебное заведение, где обучаются ученики | |
| Школьник | Учащийся в образовательном учреждении |
Эта таблица иллюстрирует основные подмножества с дополнительными характеристиками, которые подчеркивают их уникальные свойства.
